Other creations
اصنع لي فيديو عن اليوم الوطني السعودي مع الهويه الرسميه عزنا بطبعنا
أنشئ مشهد فيديو سينمائي ثلاثي الأبعاد 3D Animation Cinematic بمناسبة اليوم الوطني السعودي 96، بأسلوب فاخر وملهم ومناسب لطالبات المرحلة المدرسية. تظهر طالبة سعودية في عمر المرحلة المدرسية، ترتدي زيًا مدرسيًا محتشمًا وأنيقًا، وتقف أمام باب ضخم مستوحى من العمارة والنقوش السعودية، في بيئة سعودية راقية. تبدأ اللقطة بخلفية خضراء داكنة وإضاءة ذهبية ناعمة، مع حركة كاميرا بطيئة ومهيبة. تقترب الطالبة من الباب وتضع يدها عليه، ثم يفتح الباب تدريجيًا ليظهر خلفه عالم سعودي ساحر يجمع بين التراث والحاضر والمستقبل. تتوقف الطالبة وتنظر إلى المشهد بدهشة وفخر، ثم تنظر مباشرة إلى الكاميرا وتقول بصوت طفولي سعودي واضح وواثق: «وش اللي يميزنا؟» صمت قصير. ثم تقول: «طبعنا.» بعدها يظهر بشكل أنيق وواضح: «عزّنا بطبعنا» ممنوع ظهور أي شخصيات ذكور أو معلمات. جميع الشخصيات طالبات فقط. لا توجد كتابة عشوائية. الحفاظ على ملامح الطالبة لاستخدامها في المشاهد التالية. جودة 4K، إضاءة سينمائية، حركة كاميرا ناعمة، تفاصيل سعودية أصيلة، بدون تشوهات في الوجه أو اليدين.
المشهد — داخل الباص المدرسي: تجلس الطالبات في مقاعدهن داخل الحافلة بهدوء. تجلس كل طالبة في مقعدها بشكل صحيح، ولا تقف أثناء حركة الحافلة. تقول النجمة الوردية بصوت طفلة صغيرة: "نجلس في مقاعدنا. ولا نقف أثناء سير الحافلة." تبتسم الطالبات ويجلسن بهدوء، بينما تتحرك الحافلة ببطء وأمان. مهم جدًا: - الطالبات جالسات طوال حركة الحافلة. - لا توجد طالبة تقف أو تتحرك بين المقاعد. - لا تخرج أي طالبة يدها أو رأسها من النافذة. - لا يوجد لعب أو تدافع. - جميع الشخصيات طالبات فقط. - نفس الزي الوردي والقميص الأبيض. - لا توجد كتابة على الشاشة. - أسلوب كرتوني ثلاثي الأبعاد لطيف ومناسب للأطفال.
المشهد — الركوب الآمن في الباص المدرسي: تظهر حافلة مدرسية متوقفة أمام المدرسة في مكان آمن. تقف مجموعة من طالبات المرحلة الابتدائية بالزي الوردي في صف منظم، وينتظرن بعيدًا عن الحافلة حتى تتوقف تمامًا. تقول النجمة الوردية بصوت طفلة صغيرة: "ننتظر حتى تتوقف الحافلة. ثم نصعد بهدوء." تقترب الطالبات واحدة تلو الأخرى من باب الحافلة وتصعد بهدوء دون تدافع. مهم جدًا: - الحافلة متوقفة تمامًا قبل صعود الطالبات. - الطالبات لا يركضن نحو الحافلة. - لا تعبر أي طالبة أمام الحافلة. - الصعود يكون طالبة تلو الأخرى. - لا يوجد تدافع أو مزاح أثناء الصعود. - جميع الطالبات فتيات فقط. - الزي المدرسي وردي مع قميص أبيض. - نفس النجمة الوردية ونفس أسلوب الرسوم في المشاهد السابقة. - لا توجد كتابة على الشاشة.
المشهد — مخرج الطوارئ: تظهر مجموعة من طالبات المرحلة الابتدائية بالزي المدرسي الوردي مع القميص الأبيض داخل ممر المدرسة. تظهر النجمة الوردية بجانب الطالبات وتشير إلى طريق الخروج المخصص للطوارئ. تقول النجمة بصوت طفلة صغيرة وواضح: "إذا حدث طارئ، نبقى هادئات. ونتبع المعلمة إلى الخارج." تتحرك الطالبات في صف مرتب وهادئ خلف المعلمة باتجاه مخرج الطوارئ. مهم جدًا: - الطالبات لا يركضن. - لا يوجد تدافع أو صراخ. - لا تظهر مشاهد حريق أو دخان أو خوف. - الطالبات يمشين بهدوء وبنظام. - لا تتجاوز أي طالبة زميلتها. - لا تستخدم أي كتابة أو عبارات على الشاشة. - حافظ على نفس شكل الطالبات والنجمة والزي الوردي المستخدم في المشاهد السابقة.
A gnarled, mist-shrouded forest under a sickly greenish dusk light; twisted trees loom as shadowy figures creep just beyond sight. A trembling, cloaked adventurer halts, gripping a flickering lantern that casts erratic shadows. The camera zooms in tight on eyes wide with terror. Whispered, breathy voice: “Did you hear that? It’s right behind us...” The tone is urgent, chilling. Ambient: eerie wind rustling dead leaves mixes with distant, faint guttural growls. Sudden, sharp twig snap underfoot punctuates the silence, heartbeats rising in sync. Fog creeps in low, swallowing faint moonlight.
From the community
💕 “The Boy Who Could See Her Future” Ek anime girl ko ek ladka milta hai jo dusron ka future dekh sakta hai. Ladka usse kehta hai: “Tum 7 din baad mar jaogi.” 😨 Girl shock ho jaati hai, lekin ladka uski jaan bachane ke liye har din uske saath rehne lagta hai. Dheere-dheere dono ko pyaar ho jata hai. ❤️ Twist: 7th day par ladki ko pata chalta hai ki future mein marne wali woh nahi… woh ladka hai. 💔 Agar chaho toh main iska  20-second anime Reel ka full dialogue/script bana du.
tupac
Cinematic psychological mystery short film. A realistic young Asian woman and a young Asian man are sleeping in a dark modern bedroom at night. A smartphone on the bedside table shows 11:47 PM. Blue moonlight through the window, quiet tense atmosphere, realistic cinematography, slow camera movement, photorealistic, subtle film grain, vertical 9:16. No text, no watermark.
💅 Makeup Haul “Create a satisfying mini makeup haul unboxing. Open five tiny beauty packages one by one and arrange the products neatly on the table. Smooth close-ups, ASMR sounds, sparkles, vertical video.”
Create a realistic cinematic Egyptian romance-drama scene set in Alexandria, Egypt, during a rainy late afternoon. MAIN CHARACTERS — keep their appearance identical throughout the entire video: ALAA "LILO": a young Egyptian woman in her early twenties, an Alexandria Fine Arts college student, delicate expressive facial features, natural dark wavy hair, artistic and slightly shy but confident personality. She wears a casual oversized denim jacket, simple clothes and white sneakers, carries a painting board, sketchbook, brushes and an art bag. AHMED EL-QENAWY: a fictional Egyptian police officer from a respected Upper Egyptian family. Tall, broad-shouldered, physically imposing, late twenties/early thirties, short dark hair, strong masculine facial features, calm intimidating eyes, composed and authoritative body language. He wears an elegant dark formal suit and has a serious, disciplined presence. VISUAL STYLE: Photorealistic Egyptian cinema, realistic human faces, natural skin texture, subtle cinematic film grain, realistic wet streets, soft gray-blue cloudy sky, gentle rain, Alexandria atmosphere, sea breeze, muted natural colors, shallow depth of field, professional movie cinematography. No fantasy, no exaggerated beauty filters, no cartoon style. SCENE: Shot 1 — Establishing shot: A rainy Alexandria street near the Fine Arts college. Wet pavement reflecting street lights, old Egyptian buildings, distant glimpse of the Mediterranean atmosphere, people walking with umbrellas. The camera slowly moves through the street. Shot 2: Alaa "Lilo" walks quickly down the wet street, clearly late for class. She is carrying her painting board under one arm and an art bag over her shoulder. Her dark wavy hair moves naturally in the sea breeze. She checks her phone and realizes she is late. She starts walking faster. Shot 3: Ahmed El-Qenawy stands beside a black sedan parked near a building. He is speaking seriously on his phone, completely calm and focused. His posture
Create a cinematic realistic horror video, 30-40 seconds long. An abandoned old mansion in a deserted village at midnight, heavy fog, dark cloudy sky, broken windows, flickering moonlight, scary atmosphere, slow cinematic camera movement, realistic horror movie style. No subtitles, no text on screen, no AI voice. I will record the Urdu narration myself. Urdu narration: "رات کے تقریباً بارہ بج رہے تھے۔ پورا گاؤں خاموش تھا، لیکن گاؤں کے آخر میں موجود ایک پرانی حویلی آج بھی اندھیرے میں کھڑی تھی۔ لوگ کہتے تھے کہ اس حویلی میں کئی سالوں سے کوئی نہیں رہتا، مگر ہر رات اس کی اوپر والی کھڑکی میں ایک روشنی ضرور جلتی تھی۔"
# سكريبت تصوير — إعلان حليب الأطفال ## "لحظة الصبح" | مدة 15–20 ثانية | طابع دافئ وعائلي --- ### مشهد 1 — الافتتاحية (0–3 ثواني) **المكان:** مطبخ منزلي، إضاءة صباحية دافئة (تدرجات ذهبية/برتقالية خفيفة) **اللقطة:** الطفل بملابس المدرسة، جالس على طاولة الفطور، شكله نعسان وما بده ياكل **الصوت:** موسيقى بيانو/أكوستيك هادئة تبدأ بالخلفية **الحوار:** لا يوجد --- ### مشهد 2 — التواصل الأسري (3–7 ثواني) **اللقطة:** الأم/الجدة تحط كوب الحليب قدام الطفل بابتسامة، مع لمسة حنونة (تربيت على الراس مثلًا) **الحوار:** > الأم: "يلا يا بطل، اشرب حليبك قبل ما تطلع" **ملاحظة إخراجية:** التركيز على تعابير الوجه أكثر من الحركة --- ### مشهد 3 — لحظة التحول (7–13 ثانية) **اللقطة:** الطفل يشرب، تعبير وجهه يتغير — عيونه تلمع، ابتسامة تطلع **cutaway اختياري:** لقطة قصيرة للطفل ماشي عالمدرسة بحيوية، أو يعانق أمه عند الباب **الإضاءة:** تصبح أوضح وأكثر إشراقًا مع لحظة الشرب (color grading أدفأ وأنصع) **الحوار:** > الطفل: "ممم... طيّب!" *(اختياري — ممكن يستعاض عنها بابتسامة بدون كلام)* **الموسيقى:** تتصاعد بلطف هنا لتعكس الطاقة والسعادة --- ### مشهد 4 — الختام العاطفي (13–18 ثانية) **اللقطة:** من بعيد أو من عند الباب — الأم تراقب الطفل وهو ماشي بثقة وسعادة نحو المدرسة **الإضاءة:** رجوع لتدرجات دافئة هادئة **الصوت (اختياري):** راوي بنبرة دافئة: "كل صبح... قصة حب صغيرة" --- ### مشهد 5 — الشعار الختامي (18–20 ثانية) **اللقطة:** شعار المنتج + كوب الحليب، تركيز الضوء عليهم **النص على الشاشة:** "حليب [الاسم] – بداية يوم، وبداية حنان" **الموسيقى:** نغمة ختامية دافئة قصيرة (جينغل إن وجد) --- ## ملاحظات عامة للتصوير - **الإضاءة:** دافئة بمعظم المشاهد، مع رفع السطوع/الوضوح تحديدًا في مشهد 3 لتعزيز إحساس "التحول" - **الموسيقى:** بيانو أو أكوستيك هادئ، تصاعد تدريجي في مشهد 3، تجنب الإيقاعات السريعة/الإلكترونية - **الحوار:** أقل ما يمكن — الاعتماد على تعابير الوجه والموسيقى بدل الكلام - **مدة كل مشهد قابلة للتعديل** حسب إيقاع المونتاج النهائي، بما لا يتجاوز الإجمالي 20 ثانية
ok haz unas pequeñas animaciones de varias primero todo se tratara de un squirtle de Pokémon ok? primero una mini escena de el squirtle eñ un cine comiendo palomitas otra donde está hablando con sus amigos otra donde exploto una caja Duarte otra donde está comiendo tacos otra donde el squirtle está hablando con charmander y por último una donde este volando eñ el aire